Миколай до нас іде...

 

Діти вірять в казку, в дива, в мрії… І це добре, і іноді нам, дорослим, так цього не вистачає. На Миколайчика прийнято радувати дітей сюрпризами та подарунками. Щиро дякуємо Кіровоградська організація матерів дітей з інвалідністю " Серце матері"

(за сприяння народного депутата Ігоря Мурдія) та з допомогою Ірини Ленченко, які порадували наших вихованців подарунками.

Приємно, що про нас не забувають і допомагають, в такий нелегкий для всіх час, організувати для дітей хоч невеличкі хвилинки радості та щастя.

І хоч на фото лише частина діток - щасливі емоції кожної дитини для нас безцінні і дуже важливі.

Тренінгове заняття «Дружній колектив: який він?»

 

Кожний керівник прагне до того, щоб в його колективі була злагоджена продуктивна робота. Але, крім того, мабуть, кожен керівник бажає, щоб його колектив був згуртованим, щоб атмосфера була доброзичливою, а психологічний клімат – сприятливим для якісної роботи.

14 грудня 2020 року директором КЗ «ІРЦ» Бобринецької міської ради Білоусовою Лілією Олексіївною (за основним фахом – практичний психолог), проведено нетрадиційну педраду з педагогічним колективом: тренінгове заняття «Дружній колектив: який він?». Основною метою проведення заходу було мотивувати фахівців до самовдосконалення, до впевненості в собі, до розуміння кожним своєї значимості для колективу. Основна увага зосереджувалася на згуртування колективу, на доброзичливе ставлення та розуміння один одного, на сприяння поліпшенню психологічного клімату в колективі та пошуку конструктивних способів вирішення проблемних робочих ситуацій, розвиток вміння працювати в команді.

Фахівці виконували поставлені перед ними, взаємопов’язані між собою,  завдання («Будинок», «Чашка з водою», «Хмарочос», «Серветка», ін.), проективні методики, вчилися мислити, аналізувати та робити висновки, співпрацювати в нестандартних ситуаціях, розуміти бажання один одного та прислухатися до порад колег.

Атмосфера була щирою та відвертою, пізнавальною та дружньою. Кожен з фахівців аналізував себе, ділився секретами своєї неперевершеності та успішності. На завершення тренінгового заняття колеги обмінялися компліментами та побажаннями. І кожен для себе усвідомив, що позитивний психологічний клімат в колективі залежить особисто від кожного члену колективу. А головне – в любій ситуації і в любій команді - треба перш за все залишатися – ЛЮДИНОЮ!

Брейн-ринг для педагогічного колективу «Забавляночка»

 Фахівці КЗ «Інклюзивно-ресурсний центр» Бобринецької міської ради, в рамках проведення заходів з підвищення кваліфікації та атестаційних заходів, продовжують ділитися досвідом зі своїми колегами.

07 грудня 2020 року практичними психологами закладу Таран А.С. та Калюжною С.А. було проведено брейн-ринг для педагогічного колективу «Забавляночка», метою якого було виявити рівень знань педагогів про «творчість», розвивати творчу активність, образну пам'ять та уяву, швидкість нестандартного мислення.

На учасників брейн-рингу було покладено чимало завдань, але вони з ними справилися на «відмінно»: під час розумової гімнастики, вправ на інтуїцію, інтелектуальних ігор та логічних задач «Хто ближчий до істини», «Вірю – не вірю», «Чарівний мішечок» педагоги розвивали творчу активність, увагу, нестандартність мислення, образну пам’ять, творчу уяву, швидкість та гнучкість думки. Фахівцям довелося попрацювати над своїми емоціями, відгадувати інтелектуальні загадки та розгадувати кросворди. Практичні психологи спонукали фахівців використовувати прийоми творчості в практичній роботі.

Гра пройшла в цікавій, дружній та теплій атмосфері. Всі учасники демонстрували високі знання та неабиякий інтелект, а також отримали масу позитивних емоцій. В атмосфері відвертості, щирості, комфорту та гумору фахівці пізнавали себе, релаксували та спілкувались, вчились працювати згуртовано, у команді, що дуже важливо для нашої злагодженої роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

Індивідуальне логопедичне корекційно-розвиткове заняття «Осіння мандрівка»

 

Фахівці КЗ «Інклюзивно-ресурсний центр» Бобринецької міської ради продовжують ділитися досвідом зі своїми колегами.

В рамках Тижня педагогічної майстерності власним досвідом ділилася вчитель-логопед ІРЦ  Камерле Л. Т.

Вчителем-логопедом було проведено індивідуальне корекційно-розвиткове заняття з дитиною молодшого шкільного віку «Осіння мандрівка», метою якого було автоматизувати в мовленні свистячі звуки, вчити виділяти у слові перший звук, розвивати артикуляційну моторику, тривалість мовного видиху та слухову увагу, розвивати зв’язне мовлення дитини. 

Виправлення вад звуковимови - складний і тривалий процес, що вимагає від дитини зосередженості, певних навиків та бажання працювати. Діти полюбляють нестандартні, зрозумілі для їх розуміння уроки.

Щоб зацікавити дитину, заняття відбулося у вигляді мандрівки до осіннього лісу. Уявна подорож розпочалася на галявині «Осінніх квітів», що стали основою для проведення дихальної та артикуляційної гімнастики (вправи «Понюхаємо квіточку», «Зроби, як я»). Під купою різнокольорового листя знайшли гусеничку, з якою зробили вправу на відпрацювання чіткої вимови свистячих звуків (вправа «Склади гусеничку»). З вправою «Поїзд» виділяли перший звук у слові, розвивали фонематичний слух дитини, а з  вправою на звуконаслідування «Звуки лісу», вдосконалювали вміння поєднувати рух зі словом. Завершилася мандрівка на галявині «Гарного настрою», де знаходили лісових мешканців за їхнім описом, впізнавали з якого дерева листочок (вправа «Звірі лісу», «Звідки листочок?») – цими вправами розвивали активний словник та зв’язне мовлення дитини.

Ми впевнені, що здобуті на занятті знання обов’язково допоможуть дитині виправити вади мовлення, а отриманні навички і вміння будуть з легкістю використовуватися  у повсякденному житті.

 

Групове корекційно-розвиткове заняття вчителя-логопеда «Осінній калейдоскоп»

 Фахівці КЗ «Інклюзивно-ресурсний центр» Бобринецької міської ради, в рамках проведення заходів з підвищення кваліфікаці та атестаційних заходів, продовжують ділитися досвідом зі своїми колегами.

Вчителем-логопедом Павлище А.І. було проведено групове корекційно-розвиткове заняття для дітей зі схожими мовленнєвими порушеннями «Осінній калейдоскоп», метою якого було корекція артикуляторно-акустичної форми дисграфії, диференціація звуків [с]-[ш], вміння виділяти та розрізняти ці звуки в усному та писемному мовленні.

Осінь-чудова пора! Природній матеріал слугував на занятті для розвитку дрібної моторики рук та координації в просторі, а помічники Осені: Вітер, Сонце, Листопад, Туман, Хмари допомагали діткам у виконанні завдань.

На занятті вдосконалювались основні механізми, які забезпечують опанування навичок фонетики та графіки. Діти, зробивши артикуляційну гімнастику (вправа « Артикуляційний равлик»), закріплювали правильну вимову звуків [с] - [ш] («Як дме вітер?!») , училися виділяти ці звуки в усному і писемному мовленні ( «Кросворд», «Впізнай літеру за її частиною», «Розшукується буква»), розвивали своє слухове та мовленнєве сприймання («Насос і змія», «Гілкопад у осики»), розвивали зорово-слухову пам’ять («Опале листя», «Мнемоскоромовка»), розрізняли на письмі змішувані букви С-Ш («Білі тумани-густі хмари»), розвивали логічне мислення, навчалися бути спостережливими і проявляти цікавість до природних явищ.

Осінь щедро віддячила діток за старанність дарунками. А ми сподіваємося, що отриманні навички і вміння вони з легкістю будуть використовувати у повсякденному житті.

Ділова гра "Жив-був педагог..."

 09 листопада 2020 року практичними психологами КЗ «ІРЦ» Бобринецької міської ради Таран А.С. та Калюжною С.А. було проведено ділову гру «Жив-був педагог», метою проведення якої було підвищення фахової грамотності педагогів з питань збереження та зміцнення їхнього професійного здоров’я; оволодіння навичками саморегуляції та релаксації, вмінню долати наслідки стресових ситуацій та підвищення емоційного настрою, що дуже важливо при роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

Під час проведення ділової гри було використано тренінгові вправи: «Твоє ім’я », міні-лекторій «Психосоматика – хвороба чи нерви?», вправа на релаксацію «Квітка в долоньках», вправи «Сучасна школа», «Мене радує…», «Кошик порад», «Формула любові до себе», використовувалися проективні методики «Намалюй свій характер», « Чарівна скринька».

У ході ділової гри виявлялися найцінніші ідеї із будь-яких нагальних питань і проблем, враховувалися думки та пропозиції кожного фахівця закладу.

Заняття було проведено для кращого пізнання і розуміння педагогами власного внутрішнього світу. В атмосфері відвертості, комфорту та гумору фахівці релаксували, пізнавали себе та спілкувались.

Групове корекційно-розвиткове заняття "Україна, рідний край"

 "Україна, рідний край, поле, річка, синій гай.

Любо стежкою іти – тут живемо я - і ти!"

Це поезія стала епіграфом до групового заняття «Ми діти твої, Україно!», яке провели вчителі-дефектологи КЗ "Інклюзивно-ресурсний центр" Бобринецької міської ради Чубакова О.О. та Харитонова А. В.

Це була захоплююча мандрівка просторами України. Козак Іванко та українка Оленка допомогли дітям пригадати державні символи України, рослини та тварини, які є характерними для нашої держави. Діти познайомилися з елементами національного українського вбрання, мали змогу власноруч виготовити віночок, складали силуети з пазликів. На згадку дітям лишилися виготовлені барвисті листівки.

Віримо в те, що дане заняття залишить приємні спогади в дитячих серцях. Для нас, як фахівців закладу, це був ще один крок до навчання дітей взаємодії в колективі, виховання в них патріотизму, громадянського самоусвідомлення та шанобливого ставлення до своєї Батьківщини.

Дякуємо батькам наших вихованців за довіру, взаєморозуміння та співпрацю.

СВЯТО ДЛЯ МАМ

Мама. Матуся. Скільки спогадів і тепла таїть це магічне слово. Воно про найближчу, найдобрішу, найкрасивішу і наймилішу людину у світі. Людину, яка дала нам життя і говорити про яку ніколи не забагато.10 березня 2020 року фахівці КЗ «Іклюзивно-ресурсний центр» міської ради, провели святкове групове корекційно-розвиткове заняття «Свято для мам» для наших вихованців та їх мам.Діти з захопленням та задоволенням виконували поставлені перед ними завдання, відчули себе маминими помічниками, виконуючи вправи «Зваримо борщ», «Шнурування»; дітки «Збирали букет для мами», дарували мамам «Повітряні сердечки-поцілунки».Були і завдання для мам «Впізнай дитину на дотик», разом з мамами робили листівку-аплікацію «Як я уявляю свою маму».